O ensino-aprendizagem da consciência fonológica em materiais didáticos - Da educação infantil ao terceiro ano do ensino fundamental

by Araújo, Maria das Doris Moreira de
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Description

As capacidades infantis para pensar sobre as propriedades fonológicas da língua começam a se desenvolver ainda na Educação Infantil, se à criança for oferecidas oportunidades que possibilite tal desenvolvimento. É importante destacarmos a relação que a criança precisa aprender fazer entre letra e fonema. Esse é o passo inicial para aprender a escrever, mas não é e nem pode ser descrito como único. O fato é que muitas pessoas ligam a consciência fonológica somente a esse aspecto e nisso não há procedimento, visto que a criança precisa compreender outros elementos da língua para se dizer que é consciente fonologicamente.

Contributors

Author:
Araújo, Maria das Doris Moreira de

Further information

Biography Artist:
Maria das Doris Moreira de Araújo é graduada em Letras e especialista em Língua Portuguesa e Literatura pela Universidade Estadual Vale do Acaraú, é mestre em Linguística pela Universidade Federal do Ceará. Atua como professora do Curso de Letras da Universidade Estadual Vale do Acaraú desde 2009.
Language:
Portuguese
Number of Pages:
152
Media Type:
Softcover
Publisher:
Novas Edicioes Academicas

Master Data

Product Type:
Paperback book
Release date:
February 8, 2017
Package Dimensions:
0.22 x 0.15 x 0.009 m; 0.272 kg
GTIN:
09783841720597
DUIN:
V43ERCEG5TD
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