O processo de competência docente no trabalho real/concretizado - Por uma análise multimodal do processo inicial de competência docente

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Fetzner Drey, Rafaela O processo de competência docente no trabalho real/concretizado - Por uma análise multimodal do processo inicial de competência docente
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Description

Fundamentada na ideia que concebe o ensino como profissão - assumindo que, para realizar um trabalho, incluindo a docência, é preciso formação adequada, esta pesquisa teve como objetivo investigar quais elementos interacionais, vistos sob uma perspectiva multimodal, permitem descrever o trabalho real/concretizado de alunas-professoras, de forma a observar a emergência de uma competência profissional docente. Com este fim, foi realizada uma análise que integra elementos discursivos (BRONCKART, 2003), gestuais (KENDON, 2004) e sequenciais, da fala-em-interação, consubstanciando uma análise multimodal (GOODWIN, 2000), baseada nos estudos de Vygotsky (1939/2005), que consideram a interação professor/alunos um instrumento que altera o desenvolvimento do pensamento - gerando uma mudança de ação. A análise multimodal possibilitou concluir que analisar o trabalho real/concretizado pode ser decisivo no sentido de revelar uma gama maior de elementos interacionais que permitem inferir uma competência profissional docente qualificada como um processo em constante (re)construção, alavanca de reflexões necessárias às mudanças nas práticas de ensino propostas nos cursos de licenciatura.

Contributors

Author:
Fetzner Drey, Rafaela

Further information

Biography Artist:
Licenciada em Letras Português/Inglês, Mestre e Doutora em Linguística Aplicada na UNISINOS, atualmente é professora de Língua Portuguesa e Língua Inglesa no IFRS (Instituto Federal do Rio Grande do Sul) Campus Osório; e pesquisadora, propondo projetos na área da linguagem, formação docente, e metodologias e práticas de ensino de línguas.
Language:
Portuguese
Number of Pages:
184
Media Type:
Softcover
Publisher:
Novas Edicioes Academicas

Master Data

Product Type:
Paperback book
Release date:
May 5, 2015
Package Dimensions:
0.22 x 0.15 x 0.011 m; 0.322 kg
GTIN:
09783639758733
DUIN:
7IPCCB2TPTT
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